Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан шахсро таълим медиҳад?

Аксарияти кӯдакон дӯст медоранд. Дар санъати неки онҳо метавонанд фикрҳо, ҳавасҳо ва хоҳишҳои худро баён кунанд. Аксар вақт рамзҳои тасвири кӯдакон калонсолон, инчунин писарон ва духтарон мебошанд. Ин одамон осон нест, махсусан барои кӯдакони синни томактабӣ. Дар ин мақола, мо ба шумо мегӯем, ки чӣ тавр ба таври дуруст таълим додан ба кӯдакон барои як шахс ҷалб кардан лозим аст ва мо дастурҳои қадамро пешниҳод менамоем, бо он кӯмаке, ки душвор нахоҳад буд.

Чӣ тавр бояд тадриҷан кӯдакон таълим гиранд, ки шахсро ҷалб кунад?

Ин барои осонтарини кўдакони синну соли томактабӣ барои шахсияти тасвири геометрӣ истифода мешавад. Ин усул ба шумо имкон медиҳад, ки тасвири ҳамвор ва дақиқро ба даст оред, ба ҳайрат оваред, ки фарзанди хурд ё калонсолро ёдрас мекунад. Кӯдакро таълим диҳед, ки одамонро ба нақша гиранд:

1. Аввалан, сардори синну соли ояндаи ӯ дар шакли доираҳои каме тасниф аст. Дар масофаи дур аз он, ду чорчӯби якхела, ки ба якдигар ҷойгиранд, сурат мегирад. Нишондиҳандаи болор мақоми танро ташкил медиҳад. Дар поён, дар навбати худ, бояд аз рӯи хатти амудӣ ба ду ҷудоӣ ҷудо карда шавад, то шумо пойҳои худро ба даст оред. Дар ҳар ду ҷониб дар танаи секунҷа ду секунҷаи росткунҷие, ки дастҳои муминӣ доранд, кашед. Ниҳоят, як гардани хурди росткунҷа, ки сари ва дарунро, инчунин гӯшҳои хурдро пайваст мекунад, кашед.
2. Бо ёрии дупои дарозии дароз, нишонаҳои сангҳои поёнӣро қайд кунед. Онҳо бояд дар як сатҳ ҷойгир бошанд, ки ба ҳамдигар баробаранд. Нишонҳои дасти, дар навбати худ, бо ёрии ду доираҳои хурди ё гиёҳҳои ранга, ки дар як кунҷ ба танаи ҷойгиранд, тасвир мекунанд. Хати рангро бо сутунро интихоб кунед. Ҷойи натиҷа дар қаламрави қалбакӣ.
3. Хусусиятҳои facial labs - чашм, даҳони, бинӣ - ва мӯи сари шумо. Хати рости ламсӣ онро каме осон мекунад. Дар косахонаҳо сегментҳои хурдро нишон медиҳанд, ки маҳалли ҷойгиршавии ҷомадонҳоро нишон медиҳанд. Агар шумо хоҳед, метавонед тасвири бо шиша ё боздоштани он пур карда метавонед.

Вақте ки кӯдакон ин тарзи оддии сеҳрнокро тасвир мекунад, ӯ бояд дар бораи тарғибу олиҳимматӣ ва либосҳои гуногун омӯхта шавад. Бо истифода аз ин варианти оддӣ, шумо метавонед ба писаре, ки натиҷааш ба духтар ё ба калонсолон таъсир мерасонад, вобаста бошад , вобаста ба хусусияти он бояд дар расмияи кӯдакон бошад.

Чӣ тавр як мардро ҷалб кардан мумкин аст?

Силсилаи зерини мизоҷ ба шумо дар се нуқтаи марди калонсол тасвир шудааст:

1. Бо истифода аз хатҳои рост, клипи танаи шахси дар 3 мавқеъ ҷойгиршударо кашед. Сарпӯши он дар шакли хурди хурди тасвир шудааст.
2. Остинхта класс ва ба як ҳаҷми ба даст овардани як silhouette. Дар кунҷи якум, сарлавҳа бо хатти амудии амудӣ ва уфуқӣ.
3. Маълумоти мушаххасро мушаххас кунед ва мӯйро дар се диаграммаи гуногун тасвир намоед.
4. Чӣ тавре ки дар расм нишон дода шудааст, мардро либос ва пойафзол гиред.
5. Бо ёрии пораҳо, тасвирро бештар воқеан созед.