Намоишҳои зебо барои Рӯзи муаллим

Рӯзи муаллим - ҷашни фароғатест, ки имконият дорад, ки бори дигар ба муаллимоне, ки насли наврасро тавлид мекунанд, эътироф мекунанд. Ин рӯз дар тирамоҳ ҷашн гирифта мешавад. Барои омӯзгорони Украина - ин якшанбе аввалин моҳи октябри соли 1994 мебошад ва дар соли 1994 дар Русия рӯзи ҷашни 5-уми октябр ҷашн гирифта мешавад. Ин имкон медиҳад, ки суханони шукргузорӣ ва эҳтиром ба тамоми омӯзгорон бошанд. Одатан дар ин рӯз муаллимон ба гулҳо дода мешаванд, онҳо мегӯянд, ки суханони пурмуҳаббат, хонандагон консертҳоро ташкил мекунанд. Албатта, ҳамаи ин нишонаҳои диққат барои омӯзгорон писанд аст. Аммо гармии махсус аз табрикот ба рӯзи муаллим дар шакли нақшаҳо ё почтаҳои худ, Баъд аз ҳама, ҳар кас мефаҳмад, ки агар донишҷӯ вақти вақтхушӣ кардани чунин ҳадяро сарф кунад, пас кори муаллим ботил намешавад.

Маслиҳатҳо барои тасвирҳо дар бораи рӯзи муаллим

Ҳар як кори эҷодӣ ба муаллим писанд хоҳад омад, агар ӯ бо дили пок муаррифӣ шавад. Албатта, муаллимон мефаҳманд, ки ҳар як хонанда соҳиби малакаи заҳматкаш нест ё дар доираҳои махсус таълим гирифтааст. Аз ин рӯ, ҷавонон, ки мехоҳанд омодагии табрикотиро барои рӯзи омӯзиш омода кунанд, вале қобилияти худро дарк намекунанд, набояд ташвиш надошта бошанд. Муҳимтар аз ҳама он аст, ки ба тӯҳфаи омодашуда, ҷовидона дар он ҷой диҳед.

Албатта, мавзӯи муҳими таъмири кори гул аст. Вале шумо метавонед дигар чизро, масалан, табиат, ҳаётро тасвир кунед. Барои техникаи зерин техникаҳои зеринро истифода баред:

Тавре ки шумо дидед, ҳар як шахс метавонад барои худ барои тарзи зебо барои омӯзгорон омода созад.

Яке аз имконот барои табрикҳо, шумо метавонед корро бо ёрии гулдӯзиҳо ва обанборҳо пешниҳод кунед.

Маводҳои зарурӣ

Пеш аз он ки шумо оғоз кунед, шумо бояд омода созед:

Курсҳои корӣ

Пас аз таҳияи ҳама чизҳое, ки ба шумо эҳтиёҷ доранд, шумо метавонед ба раванди эҷодии эҷоди тасвири рӯзи муаллим, ки дар марҳилаҳо тасвир карда мешавад, давом диҳед.

  1. Аввал шумо бояд як варақи коғазро гиред ва онро дар назди шумо ҷойгир кунед. Баъд, гирифтани равған кабуд ва берун аз варақҳои гул берун. Тафсилоти тасодуфӣ зарур нест, зеро он чизе, ки асосӣ аст, ба таври умумӣ аст. Он метавонад ба ҳар як гулҳои маълум, ба монанди chamomile, poppies, cornflowers, лола.
  2. Дар оянда, шумо бояд фоҷиаро ба ҳам пайваст ва тасвирро бо crayons мелро оро диҳед. Масалан, равғанҳои сафед ва рангҳои зардро аз болои мӯйҳои он дур кунед. Бра барои ороиш додани як косахон, сурхча ё лола. Ҳамчунин, фаромӯш накунед ба диққати ба яти ва баргҳои.
  3. Дар ин марҳила, шумо бояд ба кор бо рангҳои обпарто кор кунед. Мафҳуми амал ин аст, ки дар он соҳаҳое, ки бо crayons малакча рангубор мешаванд, обхордор меафтанд. Шумо бояд дубора тар шавад, онро дар он ранги кабуд ва ранг ба як қисми замин. Аз курсиҳо натарсед, зеро ба шарофати моликияти крайонҳо, гулҳо рангубор карда намешаванд. Баъди қисми варақи коркарди сиёҳ кор кардан лозим аст, ки ба зудӣ шустани шустани он ва сӯрох кардани он ба рангу рангест, аз ранги дигари варақи сафед ранг кунед.

Пас аз кор хуб хушк, он метавонад ба чаҳорчӯбаи ҷойгир карда шавад.

Чунин хуруҷи кӯдакон дар рӯзи омӯзишӣ ба муаллимони дӯстдоштаи худ атои беҳамто хоҳад буд. Илова бар ин, раванди эҷодӣ бо истифода аз ин маводҳо ба ҳар яки онҳо хосиятҳои шавқовар барои ҳар як кӯдак муфид хоҳад буд.