Давомнокии кӯдакон ва мактаб ин аст, ки алоқамандии мундариҷаи корҳои таълимӣ ва таълимӣ ва усулҳои татбиқи онро таъмин намояд. Давомнокии таҳсилоти томактабӣ ва ибтидоӣ барои қабули фарзандон ба сатҳи муайяни рушд ба мактабе, ки ба талаботҳои таҳсилоти муосир ҷавобгӯ мебошад, ва аз тарафи дигар, мактаб бояд ба донише, ки аллакай аз ҷониби хонандагони аз мактабӣ гирифташуда ба даст овардааст, малакаҳои барои татбиқи онҳо дар оянда такя мекунад. Бо дарназардошти ин, лаҳзаи муҳим дар татбиқи давомнокии таҳсилоти томактабӣ ва мактабӣ сатҳи омодагии кӯдакон барои мактаб мебошад .
Нишондиҳандаҳои асосии омодагӣ ба мактаб:
- инкишофи ҷисмонӣ, ҳолати саломатӣ;
- сатҳи рушд;
- сатҳи психологӣ (фикр, диққат, хотира, тасаввур);
- рушди муошират, яъне, қобилияти муошират бо ҳамсолон, инчунин калонсолон;
- сатҳи рушди соҳаҳои ахлоқӣ ва фишурда.
Омӯзгорон, ки дар кӯдакистонҳо кор мекунанд, боварӣ доранд, ки талабот ба кӯдакон ҳангоми дар дараҷаи якум ба қайд гирифта шудан. Бо дарназардошти ин меъёрҳо кӯдакон пеш аз мактаб барои таҳқиқоти мунтазам омӯзонида мешаванд. Дар навбати худ, муаллимони мактабҳои ибтидоӣ истифодаи усулҳои бозиҳо барои беҳтар кардани самаранокии омӯзишро истифода мебаранд.
Тайёр кардани кӯдакони давраи қаблӣ барои таҳсил дар синфҳои ибтидоӣ оғоз намеёбад, зеро бисёриҳо бовар мекунанд. Аз синни хурди хурди томактабӣ сар карда, кори системавӣ бо риояи давомнокии таҳсилоти томактабӣ дар гурӯҳҳои гуногуни синну соли гуногун гузаронида мешавад. Аммо дар соли гузашта дар куҷо будани кӯдак дар куҷо аст, ки раванд раванди бештар ба чашм мерасад. Барномаи таълими томактабӣ, ки бо кӯдакони 5 - 7сола гузаронида мешавад, ҳам бо омӯзиши махсус (математика, саводнокӣ, тарғиботи суханварӣ, шиносоӣ бо муҳити атроф), омӯзиши умумӣ (рушди психологӣ, ташаккули малакаҳои моторӣ, омӯзиши интизом, )
Kindergarten ва ҳамкорӣ байни мактабҳо
Барои таъмини давомнокии кӯдакистон ва мактаби ибтидоӣ зарур аст, ки якҷоя фаъолияти якҷояи муассисаҳои таълимии сатҳҳои гуногун, ки се соҳаи зеринро ташкил медиҳанд, муҳим аст:
- кор бо волидон;
- кор бо кӯдакон;
- фаъолияти маъмурӣ ва методӣ.
Фаъолияти методӣ дар баргузории семинарҳои амалӣ бо муаллимон ва муаллимон дар гурӯҳҳои омодагии кӯдакистон ва дарсҳои дараҷаи якуми мактаб, муҳокимаи проблемаҳои кунунии шӯроҳои якҷоя бо мақсади такмил додани шаклҳо ва усулҳои рушди кӯдакон дохил мешаванд.
Кор бо волидон бо таҳияи маводҳои мавзӯӣ, вохӯриҳои волидайн, вохӯриҳои мизҳои мудаввар бо даъвати муаллимон ва психологони мактаб, машваратҳои инфиродӣ оид ба кӯмак дар омодасозии кӯдак барои омӯзиш таъмин менамояд.
Кор бо кӯдакон аҳамияти хурд надорад. Дар якҷоягӣ якум хонандагони синфҳои ибтидоӣ бо мактабҳои махсус шинос мешаванд
Таъсис додани давомнокии таҳсилоти томактабӣ ва мактабӣ метавонад аз он иборат аст, ки мавзӯъҳои алоҳида аз ҷониби кӯдакон дар муассисаҳои томактабӣ ва омӯзиши бештари омӯзгорони хонандагон ба марҳилаи ояндаи ҳаёт фароҳам оварда шаванд.