Мўҳлати сеюми кӯдаки солим ба шумор меравад. Се сол аст, синну соли вақте, ки кӯдак акнун танҳо як қуттичаи хурде, ки дар бало хурсанд аст. Ӯ аллакай имкон дорад, ки чорабиниҳоро ёд гирад, одамонро интихоб кунад, аз ӯ хоҳиш пайдо кунад, ки ба ӯ тӯҳфаи махсус диҳад. Сатҳи сеюм истироҳат аст, вақте ки як рӯзи зодрӯз ва меҳмонони камераи мизу ҷигар бо хӯрокҳои кӯдакон ташкил карда мешаванд. Ин ба таъмини он аст, ки фарзанди шумо мисли геройи рӯзона ҳис мекунад.
Барои ташкил кардани орзу як ҳуҷраи кӯдакон ё тамоми ҳуҷра хеле душвор нест. Имрӯз, навъҳои тақвимӣ барои ҷашнгирии зодрӯз хеле васеъ аст, ки модарам танҳо дар бораи мавзӯъ қарор қабул кунад. Вазъ бо тӯҳфаи душвортаре мебошад. Барои муайян кардани он ки чӣ гуна ба кӯдак барои 3 сол дода мешавад, ин каме ба хусусиятҳои психологии ин синну кофӣ кофта мешавад. Аввалан, кӯдак кӯдаконро дӯст медорад, ки худро ҳамчун ронандаи автомашинаи худ падари худ меҳисобад, баъд модараш як хӯроки дигар тайёр мекунад. Дуюм, кўдак акнун барои бози кардан ёрдам намекунад. Ӯ қодир аст, ки бо модар таваллуд кунад. Сеюм, ӯ ба синфҳои ҷолибе машғул аст, ки ба тарзи фикрронии мантиқӣ ва ғамхорӣ ниёз дорад.
Кадом бозичаҳо барои кӯдакони 3-сола шавқоваранд?
Дар бораи асабҳои пӯхта, футболбозон ва дӯконҳо фикр кунед. Чунин тамошобинӣ се сол боз ҷолиб нест. Он вақт барои бозичаҳои интерактивӣ, ки аз тарафи консолҳо, тугмаҳо, идораҳо идора шудаанд. Мусиқаҳо ва бозичаҳои таълимии ҷолиби диққат бидуни таваҷҷӯҳ ба инобат намегиранд.
Агар пеш аз он ки ҷинсро ҳангоми интихоб кардани атои худ нақши махсус иҷро накунад, пас аз синну соли сеюм, кӯдакон аллакай дарк мекунанд, ки ин хеланд. Писарон ба мошини таҳрикдиҳанда мераванд ва духтарон худро модарон аз куча ва дӯкони худ ҳис мекунанд.
Беҳтарин идеяҳои тӯҳфа барои кӯдак дар 3 сол
- Дар се сол, кӯдакон мефаҳманд, ки деворҳо ва дӯкони ҳуҷҷатҳо - на беҳтарин ҷойе, ки шумо тасаввур карда метавонед. Кўдакон бо аломати мухталиф (албомҳо, рангҳо, ишораҳо, қоғазҳо, шишаҳои тасвирӣ ва ғайра) хушнуд хоҳанд шуд. Хизматрасонии пластикии трансформатор бо сессияро харид кунед, ки ба болои миз табдил меёбад.
- Тӯҳфаҳо «номаълум» маҷмӯи mozaikler ва мусобиқаҳо, тарроҳон мебошанд. Ба андозаи қисмҳо диққат диҳед. Аввалан, кӯдаки то ҳол ҷамъоварии чизҳои хурд, дуюм, бехатарӣ - болотар аз ҳама!
- Маҷмӯаҳои кӯдакон бо намунаҳои дурахшон, китобҳои картон ва китобҳои омузишӣ бозичаҳои таълимии беҳтарин барои кӯдакон аз 3 сол ва калонтар мебошанд. Ин дар бораи хондан нест (ҳарчанд он барои кам кардани потенсиали ҳусни виртуалӣ), вале дар бораи лаззат бурдани фикр. Почтаи хурди "pochemchki" бешубҳа волидонро бо саволҳои дар саҳифаҳои ин китобҳо дидашуда пур хоҳад кард.
- Психологҳо тавсия медиҳанд, ки коллексияи кӯдакон аз синни 3 сола бо бозичаҳои мусиқӣ, ки барои рушди шунавоӣ таъсири манфӣ доранд, такмил диҳанд. Он метавонад асбобҳои мусиқии кӯдакон, сурудҳои кӯҳҳо, айнакҳо ва ҳатто мошини сабткунанда бошад.
- Ҳайати хуб, аммо аз ҳад зиёд қобилияти бозичаҳои интерактивӣ барои кӯдакон аз синни 3 сола мебошад, ки бо дигарон муошират мекунанд. Бо муроҷиаткунандагон ва пӯпакҳо бояд ғамхорӣ карда шавад, ва як лӯхтаке, ки метавонад роҳбаладтарин беҳтарини дӯстдоштаро хоҳад буд. Чунин ҳадя ба духтари барои 3 сол албатта ба ӯ маъқул мешавад.
- Беҳтарин ҳадя барои писар барои 3 сол як автомобил мебошад. Шарҳҳо инъикос мебошанд.
- Бозиҳо барои бозиҳои нақшавӣ, ки ба кӯдакон имконият медиҳанд, ки ҳамчун дукарат, сӯхтор, духтурон ҳамеша мувофиқ бошанд. Ситорачаҳо - якум: писар низ ҳуқуқи дар либосдиҳанда буданро дорад ва духтар - дар механики мошинӣ.
- Пӯшед. Бале, ҳа! Дар ин синну сол, кудакон аллакай хуб медонанд, ки "зебо" ҳастанд. Ва ҳатто агар ин хусусият бошад ...
- Се солаҳо мулоимро дӯст медоранд, бинобар ин ҷамъоварии дискҳо хеле муфид хоҳад буд.
- Кӯдакон бештар чӣ гунаанд? Албатта, шириниҳо! Танҳо дар бораи ҳисси нисбӣ фаромӯш накунед.
Ва муҳимтар аз ҳама, - як келинро дар ин рӯз бинависед, ки ӯ медонист, ки сайёра дар гирду атрофи он рӯй медиҳад!