Навъҳои ҷадвалҳои мактаб хеле гуногун ва дар хариди онҳо бояд ба тафсилоти зиёде диққат диҳанд. Нуқтаҳои асосии калидӣ дар баландии танзим, ҷойгиршавии тасмаҳо ва ронҳо ва шартҳои ҷойгир кардани ҷадвал дар ҳуҷра мебошанд.
Мастерҳо барои хона
Дар аксари мавридҳо, эҳтимолан, дар як калимаи "миз" калимаҳое пайдо мешаванд, ки пас аз ҳама ҷадвалҳои ғайричашмдоште, ки мо дар мактаб дар якҷоягӣ омӯхта шудаем, эҳсос мекунем. Бо вуҷуди ин, ҳоло айни замон тағйир ёфта, дар бозорҳо дар бисёре аз функсияҳои бозор мавҷуд аст, ки пас аз он, ки фарзанди шумо барои муддати тӯлонӣ мулоҳиза хоҳад кард. Чун қоида, онҳо бо механизми парваришӣ, рехтани китобҳо ва ҷои компютер, инчунин қабати болоии мизро муҷаҳҳаз мекунанд.
| | | |
Мизҳои мактабии кӯдакон барои хона
Ин маҳсулот ҳамаи ҷадвалҳои стандартиро дарбар мегирад. Онҳо барои китобҳо ва соддатарин намоишгоҳ омадаанд, вале бо шумораи зиёди тасвирҳо, ҷойгиршуда барои компютер, тарафҳо ва рахҳои боло бо фаслҳои пӯшида омадаанд. Иншооти мактабӣ барои ин гуна манзил харидорӣ кардан зарур аст, ки ба баланд шудани он ки онҳо танзим намешаванд, яъне маънои онро дорад, ки ҷадвал бояд тағйир ёбад, зеро талабаи шумо зиёд мешавад.
| | | |
Хонаҳои мактабӣ барои хона
Шояд инҳо аз ҳама пештар пешниҳодшуда маҳсулоти маҳсулот мебошанд. Мизҳои ҷонишини мактабӣ барои хона бо ё бо ресмонҳо, бо шумораи зиёди қуттиҳое, ки метавонанд дар як ё якчанд тарафҳо ҷойгир шаванд. Онҳо комилан дар гӯшаи ҳатто як ҳуҷраи хурде, ки фазои фазоиро доранд, комилан мувофиқанд.
| | | |
Ҳамин тавр, мизҳои мактаб барои хона, ҳам бо ҳамҷоягӣ ё боҷгирон, ва бидуни онҳо, пеш аз ҳама, бояд барои кӯдакатон мувофиқат кунад ва ба ӯ «андозаи» мувофиқат кунад. Хариди ин маҳсулот, на танҳо функсияҳои он, балки сифати сифати он, ки аз он истеҳсол мешавад, арзёбӣ кунед.