Албатта, волидон аз насли худ дар бораи тағирёфтагони худ камтар нигарон нестанд, аммо на ҳама вақт амалҳо ва рафтори онҳо ба осонӣ раванди мусоидат мекунанд. Имрӯз мо дар бораи он, ки чӣ қадар вақт лозим аст ва чӣ тавр ба мутобиқгардонии кӯдакон дар навоҳии кӯҳӣ, инчунин овози баъзе тавсияҳои умумии психологист.
Маслиҳатгари психологӣ оид ба мутобиқсозии кӯдак дар кӯдакистон
Тарзи ҳаёти муқаррарӣ, муқарраршудаи зиндагии танбалҳо дар пеши чашмони «хароб». Бешубҳа, барои кӯдакон чунин тағиротҳо фишурдаанд, бинобар ин, интизор нест, ки кӯдакон хушбахтанд ва дар ғамхори тренерони наздики донишҷӯён боқӣ мемонанд. Вазифаи волидайн ва падару модарон ҳоло ба ивази хушбахтии мусбӣ, пуртоқатӣ ва омода кардани кӯдак ба навовариҳо ба ҳадди аксар аст. Пас аз тавсия додани психолог, ки мутобиқгардонии кӯдак дар куҷо аст, зуд ва бемасъулият, волидон бояд:
- Пеш аз он ки 2-3 моҳ дар бораи кӯдакона сӯҳбат кунад, шумо метавонед дар бораи боздид ба кӯдакон, баъзан дар қаламрави он давр мезанед, дар бораи бозиҳои нақшавӣ бозӣ кунед.
- дар бораи кӯдакон ва педагогҳо дар ҳузури кӯдак танҳо ба таври мусбӣ сӯҳбат кунед. Дар ҳеҷ ваҷҳ, шумо метавонед аз ташвишҳои худ, масалан, дар бораи сифати ғизо ё салоҳияти муаллим.
- тақрибан як моҳ пеш аз оғози боздид, ҷобаҷогузории ҳаррӯзаи чӯҷаҳои барқарорсозӣ ва ба он наздик шудан ба боғ зарур аст.
Дар ҳоле, ки наврасон, ки аллакай ба муассисаҳои таълимии томактабӣ рафтаанд, маслиҳат ба волидон оид ба тарбияи кӯдакро ба кӯдакистон ба инобат мегирад:
- дар аввал шумо бояд дар як боғ дар зиёда аз 2 соат бобои худро тарк накунед;
- дар рӯзҳои истироҳат, бояд ба режими дар DOW таъсисёфта риоя карда шавад;
- то ки шомгоҳон ба бистар бистар бибанданд, то барои рафъи мушкилоти бедор дар субҳ;
- пас аз боздид аз кӯдакон, як шахс бояд дар бораи он, ки кӯдаке, ки дар давоми рӯз гузаронда шуда буд, шавқовар бошад, дар бораи ҷиҳатҳои мусбат таъкид менамояд;
- дар раванди мутобиқсозӣ, волидайн ба пойгоҳи кӯдакона содиқ бошанд - аксари вақтҳо бо сабаби баланд бардоштани системаи асабӣ;
- дар вақти аз ҳад зиёди ӯ ба диққати бештар ба чуқур, барои нишон додани муҳаббат ва меҳрубонӣ;
- аз ҳад зиёд эҳсосоти эҳсосӣ;
- дар хона дар оромии ором ва осоишта созед;
- волидон бояд дар давоми мӯҳлати кӯтоҳ ва эътимод дошта бошанд, кӯдаки зуд "хонда" номуайянӣ ва ташвишовар аст, бинобар ин, ғамгинии ӯро эҳё мекунад;
- Дар қисмате, ки бояд кӯдакро муайян кунад, вақти он расидааст, ки модар ё падари ӯ баъд аз ӯ меистад, бинобар ин, вай ором мешавад;
- Беҳтар аст, ки мулоҳизаи худро бо ақидаи худ мулоҳиза кунед, ки баъд аз он шумо метавонед бехатариро тарк кунед;
- ки кӯдакро ором созад ва дар ҳақиқат, ки модараш онро мегирад, шумо метавонед вазъиятро дар бозиҳои бозиҳо бозӣ кунед ё бо ҳикояе,
Албатта, дар ҳамаи усулҳои мутобиқсозии кӯдакон бо роҳҳои мухталиф сурат мегирад ва давомнокии он низ фарқ мекунад, аммо бо усули муносиб, волидон метавонанд ин равандро то андозае заиф ва дурудароз созанд.