Худшиносӣ ҳамчун маҷмӯи эҳсосот ва эътиқодоти шахс дар бораи худ ҳисобида мешавад. Наќши худшиносии хонандагон на танњо дар тањќиќоти аъло, кўдак бо њисси худшиносї ба муваффаќият ва дар њаёти он равона карда шудааст. Худшиносии боэътимоди солим кафолати рушди ҳамаҷонибаи шахсият мебошад. Донишҷӯёни ғайритиҷоратӣ дар ҳаёти пиронсолонаи ӯ беэътиноӣ мекунанд.
Ба ташаккули худшиносии хонанда дар мактаби миёна чӣ таъсир мерасонад?
Ташаккул додани шахсияти худсафедии синфҳои болоӣ дар синну соли кӯдакӣ рух медиҳад ва аз 6 то 8 сол анҷом меёбад. Он метавонад арзёбии худ, мавқеи худро дар дастаи мактабӣ, фаъолиятҳои шумо, кори таълимӣ дар бар гирад. Таҳқиқоти худшиносии хонандагони хурдсол нишон дод, ки дар ин синну сол ин худфиребӣ беҳбуд ёфтааст. Ин маънои онро дорад, ки дар ҳама гуна баҳсу мунозира, фарзандаш таъкид мекунад, ки танҳо рақиби худ нодуруст аст. Ташаккул додани шахсияти худ ба фаъолияти бомуваффақияти академия таъсири манфӣ мерасонад, ки ба синфхонаҳо дарс медиҳад. Муҳим аст, ки дар як даста муошират кунед. Тарзи парастории волидон низ ба рушди худшиносии хонандагони хурдсол таъсир мерасонад. Дар оилае, ки кӯдаки хафагӣ хафа мешавад, хафа карда намешавад, иззату эҳтиром намекунад, одамон беэътиноӣ мекунанд.
Муҳофизати худшиносии наврасони хурдсол барои ташхиси душворӣ душвор нест. Бовар кунед, басо 7 қадамро дар варақи коғазӣ, рақам кунед ва кӯдакро пурсед, ки ба синфхонаҳо дар чунин роҳ роҳ диҳед: дар 1-3 қадамҳо - ҷавонони хуб, 4 - на хубу на бад, дар 5-7 қадам - бад. Ва дар охир, аз худ дар ин зинаи рамзии худ бипурсед. Агар кӯдак 1 қадамро интихоб кунад, ин нишон медиҳад, ки худписандӣ баланд аст, 2-3 - дар бораи кофӣ, 4-6 худфаъолияти худ.
Чӣ тавр баланд бардоштани сатҳи донишҷӯӣ?
Муҳим он аст, ки кӯдаки аввал аз ҳама аз мардуми ватанӣ - волидон пуштибонӣ намояд. Ин калонсолон, ки метавонанд фикри кӯдакро дар бораи худашон беҳтар намоянд. Пас, якчанд маслиҳатҳо:
- Кӯшиш кунед, ки фарзанди дӯстдоштаи худро бештар аз дастовардҳои хурдтарини худ шукр гӯед, ҳамчунин ба ӯ муҳаббат ва фахрии худро нишон диҳед.
- Фаъолиятҳое, ки дар он кўдак муваффақ мегардад - кашфиёт, расм, забонҳои хориҷӣ ва ғ.
- Барои ҳифзи кӯдак, дастгирии, дастгирии Кӯшиш кунед, ки ҳамеша дар тарафи ӯ бошед. Донистани он ки ӯ дорои эътимод аст
"Дараҷа", каме бештар боварӣ ҳис мекунад. - Доиравии иҷтимоии кӯдаконро васеъ кунед, ӯро бо дӯстони худ ва шиносонатон шинос кунед.
- Ба қисмати варзишӣ ё доира тақдим кунед: манфиатҳои муштарак, мубориза барои бартарият, рӯҳияи даста барои баланд бардоштани сатҳи худшиносии хонандагони хурдсол.
- Кӯдакро таълим деҳ "Не!".
Ва, муҳимтар аз ҳама, кӯшиш кунед, ки худшиносии фарзанди синну соли мактабии ибтидоӣ беҳтар карда шавад, волидон бояд намунаи хуб бошанд.