Яке аз хариду фурӯши муҳимтарин ва зарурӣ барои кӯдаки афзоянда - мизҳои баланди савоб аст. Ин таҷҳизот барои фароғатӣ ба моли хӯрокхӯрӣ кӯмак мерасонад ва ба ҳаёти модари худ мусоидат мекунад. Баъд аз ҳама, шумо розӣ хоҳед кард, ки ин беҳтарин имконият барои хӯрокхӯрӣ дар дасти шумо нест.
Кафедра, аз шаш моҳ, ҳангоми кӯдаки мефаҳмад, то ки нишаста шавад ва пушти ӯ қобилияти кофӣ дорад. Чун қоида, ин вақт бо оғози ҷорӣ намудани хӯроки иловагии якум мутобиқат мекунад .
Коғазҳои баланд барои таъом додан кадомҳоянд?
Коғазҳои замонавӣ барои хӯрокхӯрӣ дар доираи васеъ пешниҳод карда мешаванд. Ин моделҳо, ки дар конфигуратсия, ранг, моддӣ, нарх ва унсурҳои дигар фарқ мекунанд. Мизҳои трансформаторҳо барои ғизо талаботҳои зиёд доранд.
Ин амалан мутобиқ шудан аст, зеро он барои истифодаи дарозмуддат пешбинӣ шудааст. Таҷҳизот барои хурдтарини кӯдакон барои таъом зарур аст. Баъдтар, маҳсулот ба курсиҳои алоҳида ва мизоҷ барои бозиҳо ва синфҳо табдил меёбад. Илова бар ин, ин модели кафедра дорои як қатор афзалиятҳои дигар мебошад:
- сарпӯши мулоим ва шуста;
- панҷ қубурҳои панел;
- Анборчаи ҷудошуда, ки дар се ҷой ҷойгир карда шудааст;
- пас аз он ки хӯрдани хӯроки нисфирӯзӣ ба хоб рафтан мумкин аст;
- Маводи муҳити атроф барои истифода бурдани миз ва кафедра барои таъом додан.
Бо роҳи масолеҳ: аксаран курсҳо аз ҳезум сохта шудаанд, вале моделҳо низ аз пластикӣ мебошанд. Қуттиҳо бо матои резинӣ ё сӯзишворӣ, ки ба хӯроки ғизоӣ шустани он хеле осон аст, шӯранд.
Бисёре аз волидон барои хӯрокхӯрӣ барои мизоҷ истифода мебаранд, то баъдтар ҳамчун мизу курсӣ алоҳида истифода баранд. Дар ҷадвал, дар навбати худ, як чизи қоғазест, ки кӯдак метавонад қудрати қалбаки, рангҳо, албомҳо ва қисмҳои дигарро диҳад.
Ҳамчунин намунаҳое, ки метавонанд ба пиёдагардҳо , қоғазҳо, кокулбофӣ табдил дода шаванд.
Ба ибораи дигар, харидорӣ, дар ҳоле, ки гарон, вале хеле амалӣ, зеро он метавонад кӯдак то 2-3 сол, ва ҳатто то 5 сол хизмат. Агар мо дар бораи камбудиҳои ҷадвал-трансформатор гап занем, ин:
- ҳеҷ гуна тасҳеҳи баландии кафедра ва чархҳо барои ҳаракати атрофи хона;
- имконнопазирии тез-тез ба зудӣ ва маҷбурӣ;
- андозагириҳои калон ва вазн
Пеш аз харидани кафедра, пеш аз ҳама, мебели мебелӣ, ба шумо лозим аст, ки ба устуворӣ ва мавҷуд набудани сутунҳои шадид, осон ва бехатарӣ диққат диҳед.