Ҳисси вақт на танҳо қобилияти идоракунии соат, балки инчунин маҳоратҳои зарурӣ барои эҷоди режими рӯз ва дарки ваъдаҳои нек ба шумор меравад. Одатан, дар синни шаш ё ҳафтсола, кӯдакон аллакай хуб дарк мекунанд, ки дар кадом рӯзе, ки онҳо берун аз тиреза ҳастанд. Аммо бо дасти соат, аксари кӯдакони гирифтори мушкилот ва мушкилот ҳастанд. Аз ин сабаб, волидон аксар вақт дар бораи тарзи таълими кӯдакро муайян мекунанд. Албатта, аз як тараф дар синни моеъи технологияи муосир, тӯлҳо муддати тӯлонӣ бо суръатҳои электронӣ иваз карда шудаанд. Бо вуҷуди ин, барои фаҳмидани вақт дар либоси кӯҳна малакаи муҳими ҳар як шахс бояд бошад. То чӣ андоза вақтро ба таври самаранок ва бесавод таълим диҳед? Дар ин ҳолат, мо кӯшиш мекунем, ки фаҳмем.
Таълими кӯдаки шумо барои тамошо кардан
Аввалин чизест, ки бояд оғоз кард - омодасозии кӯдак барои консепсияи умумӣ. Пеш аз он ки шумо дар бораи тарзи таълимдиҳии кӯдакон фаҳмидани вақтро фикр кунед, ӯ бояд аз субҳу шом аз шабона фарқ кунад. Ин мавзӯъро дар бораи мисолҳои фаҳмоянда муҳокима кунед. Фикр кунед, ки субҳ дар офтоб бедор мешавад, дар рӯзе, ки шумо бо ӯ бозӣ мекунед ва шом, ва бегоҳ бӯй кунед ва барои бистар тайёрӣ бинед. Пас аз он ки ин кӯдакон мефаҳмонад, ки ин мафҳумҳо бояд ба фаслҳо рафта бошанд. Масалан, шумо метавонед онҳоро бо кӯмаки силсилаи асрорӣ тасаввур кунед: дар тирамоҳ ҳамаи баргҳои дарахтон ба зард меафтанд ва меафтанд, дар фасли зимистон он сел, дар мавсими баҳор ва дарахтон сар ба сабз меафтанд, дар тобистон гарм ва гиреҳи бисёр гулҳо. Вақте ки ин мафҳумҳо ба даст меоянд, шумо метавонед ба моҳҳо ва пас аз ҳафта ҳаракат кунед. Агар кӯдаки ҳанӯз хурд бошад, шумо метавонед онро бо тасвири суратгир дар фасли баҳор ва моҳҳо харидорӣ кунед. Вақте ки вақти омӯхтани рӯзҳои ҳафта меояд, шумо метавонед онҳоро бо кӯмаки доираҳои гуногун, ки кӯдаки шумо мегузарад, тасвир кунед. Масалан, рӯзи душанбе, вақте ки забони англисӣ кӯдакон аст, сешанбе шумо ба мусиқӣ меравед ва ғайра.
Беҳтараш барои офаридани чунин консепсияҳо, мисли дирӯз, имрӯз ва фард. Ба ибораи дигар, барои кӯдакон муҳим будани он, гузашта ва ояндаро муҳим аст. Вақте ки шумо бедор мешавед, ба ӯ бигӯед, ки имрӯз акнун ин воқеа рӯй медиҳад, ва дирӯз бо ҳодисаҳое,
Пас аз он ки ҳамаи ин консепсияҳо аз ҷониби кӯдакон бештар ё камтар ҳосил мешаванд, вақти он расидааст, ки тарзи таълимдиҳии ӯро муайян созад.
Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан лозим аст?
Таърихи соатҳо барои кӯдакон метавонад оддист ва шумо аз тарафи шумо дар саҳна мегузаред. Ба кӯдакон бигӯед, ки одамон чандин асбобҳоеро истифода мебаранд: қум, об, механикӣ ва электронӣ. Шакли асосии он, ки шумо пеш аз оғози омӯзиш ноил шудан ба он аст, таваҷҷӯҳи кӯдак ба ин мавзӯъ. Бо хоҳиши кӯдаки шумо ягон чизи ноил шуданро надоред. Чӣ тавр фаҳмондани соати кӯдак?
Омӯзиши шумо бояд раванди қадам ба қадам бошад. То он даме, ки фарзандашро пештар омӯзед, ба лаҳзаи навбатӣ нагузоред:
- Боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо рақамҳоеро медонад ва медонад, ки чӣ тавр онҳоро шинохтан ва ҳисоб кардани онҳо медонанд.
- Зарурияти соати занги клавиатура, ки дар он ангуштҳо метавонад тоза карда шавад, ва дақиқа дақиқа адади дақиқ нишон дода нашавад. Ҳамчунин лаҳзае лаҳзае, ки соати занги телефонӣ ва калонсолӣ харҷ мешавад
- Кӯдакро бо дастгоҳҳои дақиқа, соат ва дуюм сар кунед. Бо дуюм, м. ӯ доимо ҳаракат мекунад, ва кӯдак ҳамеша ҳаракати ӯро дар соати зангдор ҳис мекунад. Ба кӯдакон фаҳмонед, ки дуюм вақти он аст, ки шумо метавонед дасти шуморо дӯзед. Ҳамроҳи ду сония. Вақте ки тирборон доираашро пур мекунад, бигӯед, ки як дақиқа гузашт
- Қадами навбатӣ ба кор кардан дар соат. Шумо танҳо 12 адад арифметикӣ доред. Кӯдакро бо миқдори зиёди иттилоот бор накунед. Дар аввал он барои ӯ кофӣ хоҳад буд, ки вақти он ба 1 соат тақсим мешавад, каме дар як соат, тақрибан ду, ду, дар бораи се ва ғайра. Ба кӯдакон фаҳмонед, ки чуқурии тамоми чуқур аст, ва чиро дубора чӣ гуна аст. Боварӣ ҳосил намоед, ки дар кадом самт сукунат аст, ва кӯдакро аз худ дур кунад.
- Баъдан, шумо метавонед як дақиқаи дастиашро ба тартиб даровардед. Нишондиҳандае, ки дастгоҳи мудҳиш ҳамеша доимо аст, аз як то тиреза 5 дақиқа, ва доираҳои пурраи тиреза як соат аст. Биёед, 3 соат 5 дақиқа, ё ду соату 45 дақиқа ҷудо кунед. Ба ибораи "бе панҷ" ва "бе понздаҳ" ибораҳоро истифода накунед, чизҳои шадидро напӯшед.
- Ба манфиати кӯдакон заиф намешуданд, ширеши барзиёд будани соати ҳушдор як шумораи ками ҳайвони ваҳшӣ. Ҳамин тавр барои ҳар як рақам. Барои омӯзиши кӯдак ба соат фаҳмед, шумо метавонед ба ӯ гӯед, ки вақте ки бонги даромад ба чантерелл меояд, шумо як муллохоро мушоҳида хоҳед кард ё барои роҳ рафтан.
Бо назардошти рӯзи ҷашнро бо кӯдак созед. Ҳар як амалро муқоиса кунед, ба он роҳ ёфтан, таъом додан ё хӯроки нисфирӯзӣ, бо тасвири замоне, ки он рӯй медиҳад. Бинобар ин, фарзанди шумо ба мавқеи хиштҳо зудтар хоҳад истод. Хеле муҳим аст, ки кӯдакро шитоб накунед ва ба соати худ бимонед. Ва сипас саволе, ки чӣ тавр ба кӯдак таълим додан шумо шуморо ташвиш медиҳад.