Чӣ тавр инкишоф додани кӯдак дар 4 моҳ?

Модарони ҷавон интизоранд, ки фарзанди худро бубинанд, ки аввалин нишонаҳои истиқлолиятро пеш аз ҳама имконпазир гардонанд, ва онҳо аз ҳафтаи аввали ҳаёти онҳо бо фарзандони худ бо бозиҳои бозӣ машғуланд. Махсусан, натиҷаи чунин фаъолият дар синни 4 моҳ эҳсос мешавад ва баъд аз он, донистани тарзи дурусти тарбияи фарзандро бо мақсади ҳавасманд кардани давлати равонӣ ва ҷисмониаш хуб медонад.

Дар бораи чӣ гуна инкишоф додани кӯдак дар 4-5 моҳ, шумо метавонед маълумоти зиёди зарурӣ ва ғайримуқаррариро пайдо кунед. Табибоне, ки қоидавайронкуниҳои кӯдакон дар муқоиса бо малакаҳои кӯдакиашон дар бораи нишондиҳандаҳои меъёрии рушд бештар нигаронанд.

Зеро модҳо фаъолона ба худ манфиатдоранд, чӣ тавр инкишоф додани кӯдак дар 4 моҳ ва чӣ бо ӯ бозӣ кардан, то ин гуна сабақҳо фоидаовар бошанд. Ин дар синну соли мазкур, ки кӯдакон фаъолона табдил ёфтаанд ва дигаронро аз нуқтаи назари дигар мебинанд.

Рушди малакаҳои моторӣ

Дар синни чор моҳ, бисёре аз кӯдакон аллакай фаъолона аз ғамхорӣ ва пушти сар бармехезанд. Агар фарзанди шумо бо ин таҷриба дертар бошад, пас он вақт барои ба даст овардани чунин дастовардҳоятон басанда аст. Муштиҳои кӯтоҳмӯҳлати кӯтоҳмӯҳлатҳои экстремистӣ ва резервӣ инчунин ба охири наҳрҳо ҳавасманд мекунанд, ва таъсири манфии мағзи сари он ба беҳтаринҳо ба мушакҳое, ки барои дастовардҳои нав зарур аст, интиқол дода мешавад.

Илова бар ин, шубҳа, кӯдакон аллакай кӯшиш мекунанд, ки сарваронро сарнагун созанд, ва кӯшиш мекунанд, ки нишаста шаванд. Табиист, ки ҳанӯз ҳам хеле дер аст, ки нишастан мумкин аст, аммо ҳоло он аст, ки ҳоло мушакҳои пушти сар ва гарданашонро таълим диҳед.

Барои ин, масофаи якхеларо бо варақи пӯшида истифода баред, инчунин як қатор машқҳои гимнастикӣ, ки дар сатҳи ҳамвор ё дар толори толори варзишӣ ( fitball ) гузаронида мешаванд.

Илова бар ин, синамаконӣ инчунин кўдак ба системаи муосир кӯмак мерасонад, ки ба зудӣ бори вазнин ба даст меоранд ва барои ҳамин ӯ бояд барои он тайёр бошад.

Модар дар бораи ғамхорӣ ба кӯдаки кӯдаки модар мегӯяд, ки чӣ гуна ӯ аллакай баланд нест, на танҳо сари сари, балки овезонҳо, ҳангоми ба дастони ӯ такя кардан. Вақт каме вақт мегузарад ва каме як кӯшиш мекунад, ки ҳамаи чораҳои худро пайдо кунад. Барои суръатбахшии раванд, модари аллакай аллакай ҳоло метавонад ба кўдак кӯмак расонад - барои пойафзоли алюминийи алюминий дар ҷойгиршавӣ дар такрори лифофа, пешгирӣ кардани қобилияти ӯ барои ҷустани он. Агар мо дар пеши бозичаи дурахшон ҷойгир шавем, кудак кӯшиш мекунад, ки ба ҳар як нархаш расид.

Рушди чашм ва хотираи иттилоот

Дар моҳи чорум, чашмҳо одатан ҷӯйбор нестанд, аммо агар ин вақт аз вақт давом кунад, шумо бояд мӯйсафедонро бо машғулиятҳои ҷиддии чашм мебинед. Ҳавасманд намудани рушди чашм метавонад метавонад, ки бозичаҳои кӯдакон аз андозаи гуногун ва рангҳо пешниҳод карда шавад. Ҳамаи иншооти дурахшон диққати худро ба худ ҷалб мекунанд.

Ҳангоме ки модари кӯдак кӯдаконро дар ҳошияҳо нигоҳ медорад, вай пайхас мекунад, ки чӣ гуна кӯдак ба чизҳои дар гирду атроф фаъолонааш манфиатдор аст. Ин маънои онро дорад, ки ҳоло вай худро аз модари худ ҷудо мекунад ва худашро ҳамчун шахси хурд ҳис мекунад.

Дискҳои гуногуни маъмулӣ аз тамаркузи гуногуншаклҳо қобилияти хуби малакаҳои моторӣ доранд, ки барои қобилияти зеҳнӣ, ҳикмат ва сухан гуфтан масъул аст. Ба фарзандатон кӯшиш кунед, ки кӯшиш кунад, ки чизҳои қаноатбахш, осебпазир, осебпазир, гарм ва гармро истифода баранд, шумо ба ӯ ғизои ғизо медиҳед, гарчанде ки дар назари аввал ноаён аст.

Сухани кӯдакон

Дар синни чор то панҷ моҳ, наврасӣ хеле муассир мегардад ва барои инкишофи дурусти суханаш ӯ бояд бо ӯ ҳарчи бештар бо ӯ сӯҳбат кунад. Не, ба таври мунтазам беэҳтиёт бошед, вале ба талантҳои кӯдакон, навозишҳо ва пинҳонҳо нақл кунед. Кӯдакон, калимаҳояшонро пурқувват мекунанд, ба зудӣ якумин маънии пурмазмунро оғоз мекунанд.