Чӣ тавр ба кина ба ҳоҷатхона таълим додан мумкин аст?

Зиндагӣ ба соҳиби фарзандаш душвор аст, ки ин лаҳзаи хушбахтӣ дар хобгоҳаш дар хонаи худ ҳамчун ҳоҷатхона намерасад. Бо вуҷуди ин, омӯзиши кино ба ҳоҷатхона он қадар сабр хоҳад кард.

Тарзи таълимдиҳӣ ба кӯдакон ба ҳоҷатхона

Барои таълим додани кӯдакон ба ҳоҷатхона, шумо қобилияти қудрати Петро барои истифода бурдани тиллоро ҳамчун фазои ҳоҷатавот ниёз доред. Ва танҳо вақте ки Пет шумо қобилияти кофӣ қавӣ, ва тиллои танҳо барои мубориза бо камбизоатӣ, шумо метавонед ба амалисозии орзуи худ оғоз. Барои кӯдаки ҷоҳил, ки барои се ҳафта кофӣ хоҳад буд, то ин ки одати нави он пас аз он қатъ гардад.

Агар шумо намедонед, ки чӣ гуна ба кӯдаки ба ҳоҷатхона омӯхтан, аммо ба таври қатъӣ ноил шудан ба ин, тиллои барои кӯдак хубтар аст, ки дар оғози ванна қарор диҳед. Ҳамин тариқ, шумо ақаллан як ҳафта захира карда метавонед. Агар теппаи дигар дар ҳуҷра бошад, он танҳо барои гирифтани он ва интиқол додан кофӣ нест, ҳайвонот шуморо намефаҳманд. Дар ин ҳолат, тилло бояд дар як ҳафта якчанд сантиметрро ба ҳам бирезед, то он даме, ки ба ҳоҷатхона наздик шавед.

Қадами навбатӣ ғалабаи боло, яъне, баланд бардоштани ҳезум ба сатҳи ҳоҷатхона. Таҷриба дар ин масъала, дӯстдорони кӯҳ тавсия дода мешавад, ки маҷаллаҳои борик ва рӯзномаҳои солимро истифода баранд. Барои баланд бардоштани дараҷа ба як гурба зарур аст тадриҷан зарур аст, дар рӯз на бештар аз 2 нигоҳ кунед. Ин муҳим аст, ки трафик устувор буд ва аз ҳама муҳим он аст, ки ҳама чизро аз нав оғоз кардан лозим аст.

Вақте ки шумо ба баландии дилхоҳ расидед, лутфан, якчанд рӯз дар лавҳаи нав ҷойгир шавед. Ва танҳо баъд аз сентлиметр сар ба толори ба ҳоҷатхона гузаред. Бо расидан ба ҳадаф, бигзор кӯдаки ба он истифода бурда шавад. Мусоидат дар шакли рӯзнома ва маҷаллаҳо бояд бартараф карда шаванд. Барои кафолат додани он, ки сақич дар сарпӯши сарпӯш набошанд, барои истифода бурдани штампанӣ истифода мешавад.

Овоздиҳӣ ба кино ба ҳоҷатхона, шумо бояд онро аз анборкунанда бигиред. Бисёриҳо дар раванди баровардани толор шумораи камтари онро коҳиш медиҳанд. Дигарон маъқуланд, ки фишанги пластикиро бо миқдори каме пуркунандае, ки дар он қадами ҷойгиркунии пневматикӣ қарор дода мешавад, дар вақти кофта кардани зарфҳои болопӯшӣ ва пинҳон кардани зарф то ҳадди имкон истифода баред. Шабакаи ҷомашӯӣ ҳамчун добавлена ​​истифода баред. Дар ин вариант, дар пластикаи шумо бояд як сӯрох кунед. Арзиши худро бо ҳар рӯз зиёд кунед ва андозаи фолкардаро дар атрофи он кам кунед. Дар марҳилаи ниҳоӣ, вақте ки кӯдакон аллакай ба ҳоҷатхона ва оби об истифода мешаванд, бехатар пластикаро хориҷ мекунанд.

Баъзан курсии эҳтиётӣ истифода бурда мешавад. Идеал, шумо метавонед сенсории оддиро бо махсуси худ иваз кунед. Чунин ҷўйборҳо дар шабакаи тиҷорӣ дастрасанд, онҳо ба шумо вазифаи шуморо барои таълим додани кӯдакон ба ҳоҷатхона мусоидат хоҳанд кард.