Талабаи кӯдак чӣ гуна аст?

Ҳамаи волидон хулоса мебароранд, ки фарзанди онҳо ба шахси зебою зебо зебо хоҳад шуд ва қобилияти кор карданро дар ҳаёт бештар аз қобилияти кор кардан хоҳад буд. Баъзан, талантҳои кӯдакони хурдсол хеле равшан ва душвор аст. Аммо баъзан волидайн бояд якчанд вақт эҳтиёт бошанд, то кӯдакро бифаҳманд, ки талаби ин кӯдак чӣ гуна аст.

Чӣ тавр ошкор кардани талантири кӯдак?

Пеш аз он ки шумо муайян кунед, ки барои фарзандатон як талант вуҷуд дорад, шумо бояд ба фаъолияти дӯстдоштаи худ пайравӣ кунед ва ҳатто бо он бозӣ кунед. Пас, шумо метавонед қобилияти фарзанди худро ба яке аз ҳашт соҳаҳои фаъолияти инсон фаҳмед:

  1. Техника . Kid дӯст медорад, ки бо автомобил бозӣ кунад, механизмҳои гуногун ва дастгоҳҳои онҳоро ҷалб мекунад, мекӯшад, ки сабаби вайрон кардани объекти шиканҷа гардад ва онро ба худаш таъмир кунад. Илова бар ин, дар синни навбатӣ вай ба адабиёти махсуси техникӣ машғул аст.
  2. Мусиқӣ . Кӯдаконе, ки қобилияти мусиқӣ доранд, мехоҳанд, ки мусиқиро гӯш кунанд, онҳо мехоҳанд, ки чӣ гуна мусиқиро бозӣ кунанд ё мусиқиро иҷро кунанд. Онҳо гӯшаи мусиқии инкишоф доранд, онҳо ба осонӣ дар хотир доранд ва ранг ё рангро шуниданд.
  3. Илмӣ . Роҳбари оянда имкон дорад, ки фикру ақидаҳои шахсии ӯро равшан ва равшан тарҳрезӣ кунад, ӯ ба сабабҳо ва маънии ҳодисаҳои гуногун мароқ зоҳир мекунад ва инчунин ба лоиҳаҳои худ офаред. Ӯ китобҳои илмиро бештар аз фантазия интихоб мекунад.
  4. Артистист . Барои кӯдаке, ки дар ин соҳа таҷрибаи кофӣ дорад, калимаҳои оддӣ барои эҳсосоти худ намерасанд, ӯ онҳоро бо эҳсосот, ифодаҳои мўътадил, ҳунармандон баҳо медиҳад. Ӯ дар назди аудитория кор мекунад, ба овози гуногун такя мекунад ва либоси зебо зебо мекунад.
  5. Интеллектуалӣ . Кӯдаки зебо бо қобилияти худ дар бораи фикр ва сабабҳои ҳайратовар, хотираи аҷибе, ба осонӣ чизҳои нави мактабиро ҳис мекунад. Ӯ ҳушдор медиҳад, ки воқеаҳои гуногуни сиёсатгузории ҷаҳонӣ, иқтисод ва илмро дарк кунанд ва ҳамчунин адабиёти «калонсолон» -ро бихонанд.
  6. Варзиш Кўдакони дорои ояндаи варзиш хеле фаъол, энергетика ва физикӣ нисбат ба дигарон беҳтар шудаанд. Онҳо мехоҳанд, ки дар мусобиқа иштирок кунанд ва бозӣ кунанд, аз лаҳзаи фаъол гарданд.
  7. Эълон . Кӯдак дорои тасаввуроти заиф аст, медонад, ки чӣ тавр эҷод ва эҳсосоти худро дар суханҳо. Ин на он қадар нодир аст, ки шеър ё шеър нависад, вале, чун қоида, онро пинҳон мекунад.
  8. Артистист . Кӯдакон бо ҳавасмандии санъат осон нест, ки эҳсосоти худро ба назар гиранд, на аз калимаҳои ифода. Онҳо мехоҳанд, ки ба музейҳо, галереяҳои санъат, сайри вақтхушӣ, тарроҳӣ ё ташаккул додани барномаҳои худ сарф кунанд.

Муайян кардани кӯдакони боистеъдод бо сабаби он, ки ҳамаи кӯдакон на дар синну сол, қобилияти қобилият доранд. Бинобар ин, агар фарзанди шумо ягон намуди фаъолиятро ба вуҷуд орад, шумо набояд аз ӯ розӣ набошед. Шояд вай дертар санҷида хоҳад шуд.

Чӣ тавр инкишоф додани малакаи кӯдакон?

Ин барои кӯдакони боиқтидор барои дастгирии оила муҳим аст. Чуноне ки аллакай гуфта шудааст, на ҳамаи талантҳои кӯдакон метавонанд худро худашон ошкор кунанд, баъзеҳо метавонанд пинҳон карда шаванд ва агар таваҷҷуҳи ҷиддӣ пардохта шаванд, онҳо беҷуръат мемонанд. Ҳама чиз дар дасти шумо аст. Кӯшиш кунед, ки кӯдакон якҷоя бо шаклҳои мухталифи эҷодӣ кор кунанд. Ӯро тамошо кунед. Ба худатон бипӯшед, ки фарзандаш чӣ қадар манфиатовар аст ва чӣ барои ӯ беҳтар аст. Ва агар шумо ягон қобилият пайдо кунед, ба онҳо кӯмак расонед. Дар фасли дахлдор ҷойгир кунед, ки дар доираи ҳамимонон, ӯ малакаҳои худро тавассути роҳнамоии мураккаби мутахассисон беҳтар карда метавонад.

Шакли асосӣ - орзуҳои ношаффофи худро ба фарзанди худ бармегардонед, ба ӯ кӯмак мекунад, ки ҳаёти худро фаҳмед!