Қуттиҳо барои кӯдакон 12 сола

Имрӯз ҳар як падару модар манфиатдоранд, ки фарзанди ӯ аз ҷиҳати рӯҳонӣ ва ҷисмонӣ ҳамаҷониба инкишоф меёбад. Ин аст, ки чаро бисёре аз модарону падарон бо мушкилоте, ки чӣ тавр интихоб кардани доираҳои рушдро барои кӯдак интихоб мекунанд ва дар куҷо кӯдаконро таъмин мекунанд. Акнун барои бисёре аз гурӯҳҳо барои кӯдакон, ҳам барои кӯдакон ва наврасон вуҷуд дорад. Агар мо дар бораи кадом намуди доираҳо барои кӯдаконе, ки аллакай 12-сола доранд, сӯҳбат дошта бошанд, пас дар байни онҳо як чизи маъмултарини онҳо: намудҳои варзишӣ, санъат, ҳунарпешаҳо, шахсияти касбӣ, малакаҳои амалиётӣ ва гуногунии техникӣ, компютер ва ғайра.

Афзалиятҳои фаслҳои варзиш кадомҳоянд?

Барои аксари волидайн, принсипи асосӣ, ки онҳо дар интихоби доира роҳнамоӣ мекунанд, аввалин тандурустӣ! Барои ҳамин, бачаҳо барои кӯдакон варзишгарон варзиш мекунанд. Дарсҳои дар фасли мазкур сар карда аз 4 сол оғоз меёбад. Ҳамаи ин ба варзиш вобаста аст. Субҳҳо дар чунин доираҳо ба он ишора мекунанд, ки кӯдаки дертар ба фишори ҷисмонӣ истифода мешавад. Дар натиҷа, стамина зиёд карда мешавад.

Пас аз он ки рассом буд ...

Ҷанбаҳои бадеӣ барои онҳое, ки дорои сабр ҳастанд, мувофиқанд. Ситораҳо дар чунин клубҳо на танҳо ошкор кардани талантвори рассоми ҷавон, балки ба инкишофи фахр ва тарзи фикрронии худ мусоидат мекунанд.

Мактаби рақсӣ

Агар фарзанди шумо дорои пластикии кофӣ, қувват ва тарзи либоспӯшӣ бошад, аз ӯ хоҳиш кунед, ки ба мактаби рақсӣ ва хореография гузаред. Ин варианти хуб барои писарон ва духтарон мебошад. Кўдак метавонад як зебои бениҳоят зебо ва намунаи хуб дошта бошад, ки муҳим аст, барои саломативу зебоӣ, зеро хеле зудтар писари шумо ё духтари шумо ба наврасон табдил меёбад.

Кадоме аз шоҳроҳи кӣ манфиатдор хоҳад буд?

Сутунҳо дар фазои шахмат барои онҳое, ки аз синну соли ҷавонон махсусан шитоб доранд, мувофиқанд ва аллакай дар синфҳои ибтидоӣ қобилияти ҳалли мушкилоти математикиро нишон доданд. Таҳсилоти доимӣ дар чунин бахшҳо ба инкишофи минбаъдаи кӯдакон ва ташаккули қобилияти ҳисоб кардани вазъ дар пешрафта мусоидат хоҳад кард.

Нишондиҳандаҳои санъат ва гуногун

Ҷойи санъати амалиётӣ ва санъати гуногун барои онҳое, ки аз кӯдакон, аз шарикони бегона намебинанд ва боварӣ доранд, ки дар ҷамъият ба таври мӯътадил комиланд, комил аст. Субҳҳо дар чунин доираҳо низ ба наврасон кӯмак мекунанд, ки ба худ бовар надоранд ва қобилияти худро аз даст медиҳанд.

Дарсҳои муфид барои кӯдакон дар доираҳои техникӣ кадомҳоянд?

Мӯйҳои техникӣ барои онҳое, Барои ин навъи қисматҳо ва доираҳои ҳавоӣ истифода мешаванд. Дарсҳои кӯдакон асосҳои моделсозиро таълим медиҳанд. Ҳамзамон, ҳама чиз бо шиносоӣ бо дастгоҳи ҳавопаймо, решаҳои асосии он оғоз меёбад.

Ба наздикӣ, канданиҳои компютерӣ барои кӯдакон ба дастовардҳои махсус табдил меёбанд. Ва он ҳама осон аст, ки фаҳмонед, зеро дар синни технологияи рақамӣ ғайриимкон аст. Имрӯз мушкиле нест, ки наврасон ва таҷҳизоти замонавӣ манфиатдор нестанд.