Муҳим аст, ки муҳаббати кӯдакон барои Ватан, кишвар ва халқи он аз давраи кӯдакӣ оғоз гардад. Баъд аз ҳама, ватандӯстӣ яке аз хусусиятҳои муҳими шахсияти муосири муосир мебошад.
Муҳимияти таҳсилоти ватандӯстонаи хонандагони хурдсолон аз он иборат аст, ки маълумоти зиёди иттилоот вуҷуд дорад, хусусан дар ВАО, ки аксар вақт имону муҳаббатро нисбати одамон ва кишварро заиф мекунад. Ин аст, ки барномаи таълимии гражданӣ ва ҳарбию ҳуқуқии хонандагон зарур аст.
Таҳсилоти патриотии хонандагони хурдсол имкон медиҳанд, ки муносибати дурусти кӯдакон аз мамлакати онҳо ба наврасон - қобилияти қадр ва эҳтироми рӯйдодҳои гузашта ва дастовардҳои муосири халқамон, фаҳмондани консепсияҳои нек ва бадрафториро фароҳам оранд, то ки фикри аҳамияти Русия ва арзиши онро дошта бошанд. Ҳамаи ин ба афзоиши насл омодагӣ ба амалҳои қаҳрамонона, омодагии ҳимояи манфиатҳои кишвари худ кӯмак хоҳад кард. Баъд аз ҳама, ватандӯстӣ хусусиятҳои хос дорад - таҳаммулпазирии динӣ, қонунӣ, муҳаббат дар табиати табиат.
Ватандӯстӣ на дар фазои холӣ, балки дар анъанаҳои асримиёнагӣ ва бунёдҳои кишвари мо асос ёфтааст. Муҳимтар аз ҳама, мактаб танҳо бо тарбияи ватандӯстӣ мубориза мебарад. Он бояд дастгирии ва иштироки оила бошад.
Вазифаҳои таълими патриотикии хонандагон
Барномаи таълими аълои патриотикии хонандагони хурдсол ба вазифаҳои зерин равона карда шудааст:
- омӯзиши ҳисси эҳтиром ба донишҷӯён тавассути корҳои нек, муҳаббат ва эҳтироми оила ва дӯстон, ҳисси эҳтиром ба пирон;
- барои эҷоди фикри муҳити шахсе, қобилият дар ҷомеа дар асоси меъёрҳои умумии қабулшуда;
- ба хотири хушбахтии ватани хурди тавассути маросимҳои таърихӣ ва анъанаҳои он, эҳтироми гузаштаи кишвар, имрӯза ва эҳёи ҳисси масъулият барои ояндаи он.
Хусусиятҳои тарбияи ватандӯстонаи хонандагони ҷавон
Аммо фаромӯш накунед, ки ҳоло мо дар бораи кӯдакони 7-10 сола гап мезанем ва ин вазифаҳо танҳо тавассути бозиҳо ва фаъолиятҳои ҷолибе, ки ба кӯдакон дастрасанд, идора карда мешавад - ин хусусияти тарбияи ватандӯстонаи ҷавонони ҷавон мебошад. Фаъолияти асосӣ барои ташаккул додани ватандӯстӣ: соатҳои синф, бозиҳои тиҷоратӣ, вохӯриҳо бо ветеранҳо, мубоҳисаҳо, озмоишҳо, озмунҳо, фаъолиятҳои эҷодӣ, мусобиқаҳо, мусобиқаҳо, экскурсияҳо, сайёҳаҳо, сайёҳон, шиносоӣ бо таърихи таърихии ватан, анъанаҳои он, фолклор, ва анъанаҳои мардуми Русия.
Таҳсилоти ҳарбӣ-патриотик яке аз ҷузъҳои барномаи таълимӣ мебошад. Ҳадафи асосии ташаккули муҳаббат ба Ватан, омодагии психологӣ ва ахлоқӣ барои хизмат дар артиш - ҳифзи кишварҳо мебошад. Барои иҷрои вазифаи мазкур ба осоишгоҳҳои таърихӣ, сайёҳон ба ҷойҳои шӯҳрати низомӣ имкон медиҳанд. Ҳамаи ин ба хонандагон ба таърихи мамлакати мо, маънии онро меорад.
Дар бораи ҷузъҳои варзиш фаромӯш накунед. Иштирок дар мусобиқаҳои мухталиф, фестивали варзишӣ якҷоя бо волидайн оилаҳоро муаррифӣ мекунанд ва дар навбати худ, занҷираи мактаб-омӯзгорӣ ба чашм мехӯрад, аз назари ҷавонони ҷавон қавӣтар аст.
Таҳсилоти граждании ватандӯстӣ ба шумо имкон медиҳад, ки насли солим, муҳаббат ва эҳтироми насли калонсолро ба роҳ монанд. Инчунин, барои иштирок дар оила муҳим аст, зеро дар таърихи қариб ҳар як лаҳзае, ки бо филми ҷанг дар маросим алоқаманданд. Ба кӯдакон дар бораи модарон ва падару модарон нақл кунед, иштироки онҳо дар Ҷанги Бузурги Ватанӣ, суратҳоро дида мебароем - таърихи оилаи онҳоро омӯзед, он ҳамчунин волидайнҳои хурд дар кӯдакон меорад! Хабари омӯзишӣ, рӯзҳо - ин ба кӯдакон имкон медиҳад, ки бо ҳикояҳои одамон шинос шаванд, таҷрибаомӯзонро таҷассум кунанд. Ин арзишманд аст!
Фаромӯш накунед, ки ин шумо ҳастед, волидон, ки намунаи асосии тақлидонии фарзандони шумо ҳастанд - ватандӯсти худ!