Табобати пионерӣ барои хонандагони хурдсол

Дар тӯли асрҳо, пажӯҳишгоҳи пилла як воситаи муҳими таълимиву таҳаввур дар педагогии попита мебошад. Ин жанри адабиро тарбияи кӯдаки васеъ паҳн мекунад, тасаввур мекунад, ки ба як фикр, арзёбӣ, малакаҳои муайяни ҳаёт бахшида мешавад. Дар ин мақола мо аҳамияти терапияи палеолитиро барои хонандагони ҷавон дида мебароем.

Фоидаҳои терапияи палеолити барои хонандагони хурдсол

Имрӯз, табобати пионерии пионерӣ табобатест , ки кӯдакро ба воқеият табдил додан мумкин аст:

• ҷустуҷӯи маънии ҳаёт, татбиқи орзуҳои шуморо;
• эҷоди робита байни рӯйдодҳо, ки дар ҳикояҳои пинҳонӣ ва воқеияти воқеӣ тасвир шудааст;
• такмили муносибатҳо ба ҷаҳони беруна, имон ба некӣ;
• имконияти ҳисси сулҳ, амният;
• як ҳисси эҳсосоти эҳсосӣ, тавассути шиносоӣ бо дунёи аҷиб ва некӯаҳволӣ.

Табобати пионерӣ барои хонандагони хурдсол самаранок аст, зеро дунёи аҷибе, ки аз он рӯй медиҳад, чӣ гуна ба ҳолатҳои асосии ҳаёт ҳатто дар ҳолати ғайричашмдошт, вале фазои муҳофизатӣ, ки хубӣ ҳамеша ғолибан бад аст. Ба шарофати ин, ин тарзи табобат ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки худашро шиносад, барои фаҳмидани хоҳишҳои худ. Ҳикояи аҷиб ба инкишофи хислатҳои хуби мактаббонӣ мусоидат мекунад, зеро ӯ бо қаҳрамони асосии мусбат алоқаманд аст, дар фантазияҳо ӯ бадиро ғалаба мекунад.

Барнома барои skazkoterapii барои ҷавонони хурдсол

Барнома дар асоси скажотерапия ба психологҳо, муаллимон ва волидон кӯмак мекунад, ки проблемаҳои эмотсионалӣ ва шахсии кӯдакро ҳал кунанд - ғаму ғуссагирӣ, эҳтироми паст , душворӣ дар алоқа.

A lesson based on therapy a fairy tale for students younger may include the following algorithm:

1. Интихоби ҳикояи аъло, ки ба синну сол, табиат ва ҷинсии кӯдак мувофиқ аст.
2. Тавсифи ҳаёти герой дар олами палеолий дар чунин тарз, ки мактабчӣ монандӣ бо ҳаёти ӯ, таҷрибаҳои шахсиро меомӯзад.
3. Ҷаҳони як хуруҷи талоқ аз вазъияти ҷустуҷӯ; нишон додани шаклҳои гуногуни рафтор, маънои мусбӣ дар он чӣ рӯй медиҳад.
4. Кӯдаконро тавсия диҳед, ки хулосаҳои дурустро фаҳманд, то фаҳманд, ки сабабҳои рафтори нодурусти қаҳрамононаи ҳикоя.

Илова ба маслиҳатҳо, дарсҳо метавонанд бо вазифаҳои иловагӣ ҳамроҳ шаванд: қаҳрамонони гирдиҳамоӣ, охири ойинаи пиёда, бачаҳо, дастгоҳҳо, истеҳсолоти театрӣ. Самаранок гурӯҳҳои гурӯҳӣ (барои 6-8 нафар), м. онҳо имконият медиҳанд, ки «якҷоя» як филми оддӣ дар шакли бозӣ ё бозӣ, ки на танҳо ба рӯҳия, балки ба инкишофи ҷисмонии кӯдак мусоидат мекунад.

Таъсири судманд оид ба рушди хонандагони хурдсол низ як афсонаест, ки бо волидон якҷоя сохта шудааст. Модар ё хоҳар, ба шарофати ин бозӣ, метавонад ҳолати рӯҳии ҷисми фарзанди шумо, хоҳишҳои худ, хаёлҳо, таҷрибаҳоро фаҳманд.