Бешубҳа, ҳар модаре, ки хоҳиши мактабхониро ба шумо мегӯяд, ки чӣ тавр ба кӯдак таълим додан дуруст аст. Аммо на ҳамеша мавқеи дурусти ҷисм осон аст. Ва дар ин ҷо дар хоҳиши кӯдакон хоҳиши эътироз кардан нест, барои интихоб кардани мавқеи дурусти ҷисмонӣ, агар нороҳат бошад, дар ҷойҳои нишаст ҷойгир шавед. Якчанд сол пеш, дар аввал мебуд, ки базаи мебел барои истифода дар хона мебурд. Дар айни замон, аллакай онҳо кофӣ ҳастанд ва чизеро интихоб кардан мумкин аст.
Бартарии масофаи мактаб барои хона чӣ гуна аст?
Эҳтимол, шумо дар ошхона ё дар мизҳои умумӣ бо оилаҳои худ дарсҳои дарсҳоро анҷом додаед. Ин шубҳанокии худро ба таври ҷиддӣ ба миён овард. Ва аллакай имрӯз, ва дард дард, scoliosis ва дигар мушкилоти монанд дар охири рӯз худро ҳис мекунанд. Ин тааҷҷубовар нест, ки волидон ба префиксҳо афзалият доданро сар карданд, то ки бо хавфи дар синфи дуюм ҷойгиршавӣ набошад. Масалан, дар болои он чӣ қадар хуб аст:
- Барои кӯдакони синну соли мактаби ибтидоӣ, қобилияти танзим кардани болгарди болои ҷадвал яке аз сабабҳои асосии харид кардан мебошад. Ин барои кӯдаконе, ки чашмашон кам аст, мувофиқат мекунанд, нишебӣ бояд барои намудҳои гуногуни фаъолият низ тағйир дода шавад.
- Масалан, хонандаи хона барои хонандаи хонагӣ, ки гарчанде арзон аст, хеле гарон аст, вале ниҳоят акнун пулҳои волидонро сарфа мекунад, зеро он муддати тӯлонӣ хоҳад буд. Бо сабаби сохти система, шумо метавонед дар ҷои аввал дар мактабҳо ва дар синфҳои болоӣ ба кор дароред, ки ин корро маҳкам кунед.
- Аксари онҳо бо дастгоҳҳо барои насб кардани монитор ва ҷойҳои иловагӣ барои нигоҳ доштани чизҳо муҷаҳҳаз шудаанд.
- Тавре ки дар намунаи маъмулии мактабӣ, идораи хона дорои ҳар гуна намуди мошинҳо, резервҳо, релефҳоест, ки ба ҷои кор бо маҳорати ниҳоӣ кӯмак мерасонанд.
Мо як мизе барои хонанда интихоб мекунем
Шартан, мо ҳамаи намудҳои мавҷударо ба се категория тақсим мекунем:
- Муштарии хонагӣ барои хона ё трансформатор (дар ин ҷо шумо метавонед ҳама чизро аз баландии мизро ба қуттии кафедра бармегардонад, барои кор ва бехатарӣ барои системаи дастгирии кӯдак кӯмак мекунад);
- Масалан, дар мактаби таҳсилоти ҳамагонӣ барои хона ба хона имконият медиҳад, ки ба баландии миз ва қуттат мувофиқат кунед, шумо метавонед баландии пушти сарро иваз кунед (афзалияти он дар форма пӯшида аст, то ҳатто ҳатто берун аз шаҳр шумо метавонед дарсҳои худро бехатар созед ва онҳоро шомгоҳон пеш аз шанбе нагузоред);
- Менюи чӯб барои мактабчӣ барои хонаи синфи иқтисодӣ аз нигоҳи мӯҳтавои мӯътадил аст, аммо дар ин ҷо шумо бе таҳлили он бе сохтори устувор харидед.
Ҳангоми интихоби мӯйҳои чӯб ё пластикаи доимӣ барои мактабхон барои хона ба диққат ба лаҳзаҳои хеле муқаррарӣ. Пеш аз ҳама, ҷои кор бояд бехатар бошад, бинобар ин бо мақсади ба даст овардани модели бо кунҷҳои тақсимшуда дилхарош аст. Агар шумо қарор кунед, ки хариди трансформатор ё мағозаро ба хона баред, тамоми қисмҳои эҳтиётӣ бояд ба назар гирифта шаванд, зеро онҳо мегӯянд, "барои синну сол." Дар сурати боркашонии зуд-зуд, ин қисмҳо бояд муқобилат карда, дар лаҳзаи нодуруст танқисӣ накашанд, кӯдакро маҷбур кунанд.
Кӯдаки худро дар назди ҷойгир кунед ва бигӯед, ки агар аз ҳама чизҳои зарурӣ аз дӯконҳо ба намунаи интихобгардида хабар диҳед. Ин танҳо дар назари аввал пешрафта аст, аммо дар асл, чунин тафсилоти хурд ва тафсилот дақиқ будани дониши кӯдак ва муносибати эҳтиёткоронаи чизҳоро инкишоф медиҳанд.
Аммо саволи тарҳрезӣ бо фарзандон хеле ҷиддӣ дида намешавад. Афзалиятҳои онҳо хеле зуд тағйир меёбад ва барои ҳалли амалии онҳо муҳим аст. Бисёре аз волидон моделҳои «ҷиддӣ» -ро харидорӣ мекунанд, вале бори аввал онҳоро онҳо бо варақаҳои дурахшон мефиристанд, дар оянда онҳо тоза карда мешаванд.
| | | |
| | | |
| | | |
