Илова бар ин, дар кунҷҳои буттаҳо миқдори зиёди малакаҳо доранд. Бо вуҷуди ин, инкишофи ӯ ҳанӯз як дақиқа истодааст ва бо ҳар як рӯзи ҳаёти худ ӯ чизи навро меомӯзад ва малакаҳои қаблии худро беҳтар мекунад.
Ин кӯдаки дар замонҳои қадим донишро омӯхта метавонад, бо он ки ҳамеша доимо бо ҳам кор кардан лозим аст. Бо вуҷуди ин, кӯдаконе, ки дар синну солашон аз 2 то 3 сола боқӣ мемонанд ва ба имконияти диққати онҳоро дар ҳолате, ки дар муддати тӯлонӣ диққати махсус доранд, фарқ мекунад.
Агар шумо синну соли тангро вайрон кунед, ӯ ба иродаи волидон муқобилат хоҳад кард ва ҳар гуна кӯшишҳо ба ӯ беэҳтиромӣ зоҳир мекунанд, дардноктар ва ғамхорӣ мекунанд. Барои ҳамин, ҳамаи дониш ва малакаи нав дар куҷо бояд дар формати бозӣ бозӣ кунад, ки барои ӯ дастрас аст. Дар ин мақола, мо ба шумо якчанд бозиҳои муфид ва шавқовари ҷолиб барои кӯдакони 2-3 сол пешниҳод менамоем, ки ба шумо имкон медиҳад, ки фарзанди худро бо ҳамсолони худ нигоҳ дорем ва тартиботи зеҳниро таҳия намоем .
Бозиҳои таълимии кӯдакон барои синну солашон 2-3 сол
Барои писарон ва духтарон дар синни 2-3 сол, барои бозиҳои бозиҳо муносиб аст:
- "Рангҳои ҳалкунанда". Якчанд камераҳои шаффофро истифода баред ва ба ҳар як об рехтед. Баъд аз ин, кӯдакро як гуаш ё обхӯрдор пешниҳод кунед, инчунин шишабандӣ барои кашидани. Бигзор каме аз шишаро ба ранг ва об иваз кунед, тамошо кунед, ки моеъи як рангро ба даст орем. Сипас фарз кунед, ки ҳомилаи худро нишон диҳед - дар қабати холӣ, як каме "сурх" ва "кабуд" об резед, то ин ки кӯдаке дид, ки он гулӯл шудааст. Вақте ки кӯдак ба таври дуруст мефаҳмад, ки чӣ гуна сояҳо чӣ омехтаанд, ӯ хеле хушҳол мешавад, ки рехтани як зарбро аз як зарб ба дигараш бубинад ва он чӣ рӯй медиҳад.
- "Куҷост?". Қуттиҳои якхеларо омода кунед ва дар яке аз онҳо занги зангро ҷойгир кунед. Даъват кардани кӯдакро муайян кунед, ки ин ҷузъ дар он ҷой набошад, бе кушодани қуттӣ. Он гоҳ вазифаи душвор бояд бошад - бигзор каме талхе, ки дар дақиқаи занги телефонӣ, ва дар куҷо - дӯстдоштаи ӯ аз ронандагии кӯдакон ё якчанд сангҳо. Чунин бозии вобаста ба хоҳиш ва мақсадҳои кӯдаки тадриҷан тағйир меёбад.
- Барои писарон 2-3 сол ҳама намудҳои бозиҳои бозомӯзиро бо автомобилҳо ба кор хоҳанд бурд. Махсусан, шумо метавонед як теппаи хурди бо паҳнои 80 то 100 см, аз ҷониби 40-50 см аз як канори баланд бардоштани майдони фароғат бино кунед. Агар бозӣ якчанд мошини гуногунро дар бар гирад, кудак метавонад хулосаҳои худро ба даст орад, ки яке аз онҳо зудтар ва чаро аст. Вақте ки борони оянда бо чунин тамошобин бо ғазаб меояд, он метавонад мушкил гардад,
ки дар як ҷавоҳирот ё бадан ҳар як воситаи бозича ва субъектҳои гуногуни сӯзишворӣ вуҷуд доранд. Ин хусусиятро ба ҳаракати ҳаракати ҳаракати мунтазам тағйир медиҳад ва албатта, ба кӯдакон таваҷҷӯҳ хоҳад дошт. - "The Sunny Bunny." Барои кўдак метавонад энергияи худро бияфканад, вай низ ба бозигарон ҳаракат мекунад. Ба дасти як оина хурдро кашед ва рентгенҳои офтобро ба алаф, роҳ, об ё ягон чизи дар ҳуҷра гузаранд. Рӯбӯсӣ ҳатман кӯшиш мекунад, ки ба харгӯш офтобӣ кашад, ва қуввати худро барои он кунад, ки ин фаъолият ба бозиҳои ғайриоддӣ ва фаъол боз гардад.