То чӣ андоза энергияе, ки кӯдакони мо доранд, эҳтимол дар ягон ҷонзод зиндагӣ вуҷуд надорад. Зиндагии доимии онҳо «pochemchki», каҷҳо, чуқурчаҳо дар сарлавҳаи модарон маҷбур мешаванд - ин барои кӯдакон хеле маъмул аст. Баъд аз ҳама, ҳар гуна фуҷур метавонад на камтар аз ним соат ва бозии оромиро ба даст орад, то дизайнер, кашидани, тасвирҳо дар китоби ҷолиб пайдо шавад. Албатта, ҳар як қоида хусусиятҳои худро дорад: агар кӯдаки шумо хеле фаъол бошад ва шумо танҳо як лаҳзаи истироҳат дошта бошед, пас шумо бояд дар бораи ин гуна ташхис диққати камтар дошта бошед.
Нишон ва сабабҳои ММД
Ин ташхис аз сабаби рафтор дар рафтори кӯдакон рух медиҳад: гипераклинг, норасоии ғамхорӣ, хоболудӣ ва ҳисси ғизоӣ, хастагӣ, саркашӣ ва дигар чизҳои дигар - ин ҳама бояд волидонро огоҳ созад ва барои табобат табобат кунад. Сабаби асосии кам будани норасоии мағзи сар дар кӯдакон ташаккулёфтаи ташаккулёбии системаи асабии кӯдак дар марҳилаҳои аввалин, аз ҳомилагии модар мебошад. Омили иҷтимоӣ (ҳомиладории номатлуб, ихтилолоти оила, сатҳи пасти таҳсил ва фарҳанг дар волидайн), албатта, бешубҳа ба рушди рӯҳии кӯдак таъсир мерасонад.
Табобати ММД
Агар, пас аз мушоҳида кардани бутҳо, шумо ҳатто нишонаҳои хурдтарини MMD-ро мебинед, пас бояд ҳатман ба духтурон, пеш аз ҳама ба невролог ва педиатрчӣ нишон диҳед. Баъд аз ҳама, муолиҷаи саривақтӣ дар муддати кӯтоҳ каме натиҷаҳои назаррасро хоҳад овард. ММД дар кӯдакон муолиҷабанд аст, дар ҳоле, ки кайфияти кӯдакон ва муҳити атроф хеле муҳим аст ва якҷоя бо усулҳо: ҳаракати фаъоли, дастгирии психологию педагогӣ ва доруворӣ барои инкишофи кӯдак дар самти дуруст кӯмак мерасонад.
- Услуби ҳаракати фаъоли ба шумо имконият медиҳад, ки таназзул ва ҳамоҳангсозии кӯдакро таълим диҳед, ягон намуди варзиш ба ин ҷо мувофиқат мекунад, вале на он қадар нақшаи рақобатпазирӣ надорад.
- Дастгирии психологию педагогӣ маҳдудияти кӯдакро аз тамошобинони телевизион, бозиҳои компютерӣ, ҷойҳои зиёди одамон ва ширкатҳои хушсифат истифода мебарад. Зарур аст, ки режими рӯзро барои кӯдак бунёд кунад, барои беҳтар кардани хотира, инкишоф додани диққат таълим диҳад. Дар хотир дошта бошед, ки ҳамеша мӯҳтавои ӯро оҳиста-оҳиста, дар овезаи мулоим ва оромона гап занед, аз манъкунӣ ва такаббурҳо дурӣ ҷӯед.
- Усули маводи мухаддир дар ҳолате, ки ду қабл натиҷа надоданд, истифода бурда мешавад. Доруҳо (психостимулантҳо, антидепрессантҳо) танҳо аз ҷониби духтур, ки ба хусусиятҳои фардии кӯдак асос ёфтаанд, муқаррар карда мешаванд.
Аломатҳои ММД
Аксар вақт, ММД дар кӯдакон пеш аз расидан ба 7 сол нишонаҳои худро нишон медиҳанд. Волидон бояд сигналро ҳушдор диҳанд, агар нишонаҳои ин беморӣ бемориҳои худро дар муддати камтар аз шаш моҳ нигоҳ дошта, на танҳо дар хона, балки дар дастаи ҳамсолон бошанд. Санги нишондодҳои асосӣ, ки дар боло зикр шудаанд, гиперматурии кӯдак, норасоии диққат ва ноумедӣ мебошанд. Ин аст, ки дар ин се калимаи тиббӣ дар поён вуҷуд дорад:
- машғул шудан ба машқҳои беасоси кӯдакон: кӯдакон давр мезананд, ҷиҳозҳо, навбатҳо, ҳаракатҳои гуногунро мегузаронанд, ягон қиммати ашёиро надоранд;
- Роҳ надодан ба кӯдак барои бозиҳои орому ором;
- имконнопазирии иҷрои вазифа аз ибтидо то ба охир расидан: набудани таваҷҷӯҳ, хатогиҳо, мунтазам ба объектҳои гуногуни хориҷӣ;
- бисёр талафоти чизҳо барои иҷрои вазифаҳои муайян дар мактаб, фаромӯшӣ,
- кӯдаки мардумро ба сӯи ӯ даъват карданӣ нестанд, ӯ дар сӯҳбатҳои калонсолон, кӯдакон сӯҳбат мекунад;
- Саволҳое, ки бидуни фикри худ ҷавоб медиҳанд, аксар вақт бе он ки ҳатто то ба охир гӯш кардан;
- дар бозиҳои коллективӣ бо ҳамсолон интизори он нест, ки бетафовутӣ набошанд.
Нишондиҳандаи ММД дар кӯдакон, албатта, ҳеҷ гуна ҳукм нест. Бо роҳи дуруст ва дастрасии саривақт ба мутахассисон: невролог, педиатрия, табобати суханварӣ, психолог - кӯдакат метавонад қобилияти ҳамоҳанг ва инкишоф додани шахси муваффақ гардад. Муҳаббат ба волидайн, диққат ва ғамхорӣ бемориҳо ва имконият барои нест кардани потенсиали потенсиалӣ ва пинҳонии таназзули шумо нест.